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Conceptos clave de Tecnología

más eficiente una acción.

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

Con el conjunto de estas acciones, más los medios técnicos, así como los materiales y el factor humano, se mostró que la

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La presentación de nuestro proyecto

No por ser una acción noble significa que deba ser la mejor solución para un determinado problema.

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

para accionar la tapa.

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

búsqueda de alimento llegan a ser toscos, golpeando, mordiendo, babeando o incluso orinando el objeto, ya que es una acción

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La evaluación de nuestro producto o servicio

¿Qué acciones se podrían llevar a cabo?

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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

Ahora llegó el momento de llevar a cabo las acciones finales.

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

El ensamble es una técnica que requiere de ciertas acciones y medios técnicos.

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El desarrollo de nuestro proceso técnico

Para entender las acciones que lleva a cabo y los elementos que consideras y que son necesarios para esta tarea, observa

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Énfasis: realizar las acciones iniciales del proceso técnico artesanal como parte del proyecto tecnológico.

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Señalaste los espacios específicos en los que se debieron llevar a cabo las acciones.

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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Debido al acelerado consumo humano, es urgente poner en práctica el reciclaje, para ello debes realizar en casa o en la escuela

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Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?

El Capitán Nemo, que es sabio y reniega del mundo, se condena a vivir lejos de todo, pues odia a los seres humanos; Nemo

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¿Qué alternativa de solución elegir?

En este caso el dispositivo debe ser operado por un humano y puede ocurrir que el responsable olvide poner el alimento o

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¡A buscar alternativas de solución!

Esto da un planteamiento híbrido con el cual no se necesita tener ratings o acciones para poder generar recomendaciones.

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