Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Para realizar la actividad, observa la siguiente tabla, la cual debes llenar anotando las respuestas a las preguntas que

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Observa la siguiente tabla.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Para concluir observa la última imagen.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

llena la llanta con aire para que pueda usarse la bicicleta, pero tengo la duda si ese aire con el que llena la llanta es

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

reconoce las distintas partes del cuerpo y practica hábitos de higiene para cuidar su salud.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

hasta para ir a la escuela en ese día es especial.

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

Colócalos en la columna que dice animales silvestres, en la tabla que se te mostro con anterioridad.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

También se observa que de la nieve de la montaña escurre agua, ¿Por qué pasa esto?

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Midiendo el mundo 1

A lo largo de la historia el ser humano ha usado diferentes unidades no convencionales para medir y comparar la estatura

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¡Crezco yo, creces tú!

Recuerdas el reto de la clase anterior, consistía en ponerse la ropa o el uniforme que llevabas antes a la escuela, para

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¡La salud también es mi derecho!

¡La salud también es mi derecho!

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