Resultados para: «pasado-presente-tradiciones-indígenas»
13739 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Debes revisar que la información que utilices presente todos estos elementos:
- Nombre del autor o de
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Te ha pasado personalmente.
Experiencia indirecta.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Es importante mencionar que los datos pasan por un proceso de clasificación que realizan los investigadores.
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Esto ocurre, sobre todo, cuando se trata algún tema polémico, que se preste a interpretaciones diferentes, esto pasa también
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Debes revisar que la información que utilices presente todos estos elementos:
- Nombre del autor o de
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Énfasis:
presentar información sobre textos y autores en prólogos.
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
Este prólogo presenta una selección de lecturas donde el criterio que prevalece es el gusto del antólogo y sus añoranzas
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
La Organización estará presente, junto a los países, en esa tarea.
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
ejemplares que él leía pero que yo no entendía y me causaba mucha curiosidad saber lo que contenían esas páginas, pues se pasaba
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
Un paseo a la historia de México a través de sus leyendas.
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Se podría añadir entonces que entre los textos introductorios y la obra que presentan se establece una relación dialógica
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
Presenta la función y el género literario de la obra.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Pasaron días —puede ser que hayan pasado muchos días— antes de que oscilara tan cerca de mí que parecía abanicarme con su
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
La presente selección –hecha con un amplio público lector en mente– demuestra precisamente lo que hemos señalado.
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
El aprendizaje promovido pretende, por tanto, recordar el vínculo existente entre la poesía y el entorno donde se produce
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