Contenido · Ficha de clase

¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Como se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos I, infograf í as y otros textos

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Participo y corrijo

El ser humano es un ser social por naturaleza, no puede vivir aislado de sus semejantes, necesita de los demás para satisfacer

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Adivina cómo soy

novelas, en ésta también hay personajes secundarios, como Clarisse McClellan, una joven de 17 años a la que le gusta la naturaleza

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

que habitan en las punas,también se provoca por caídas, encuentros sorpresivos, accidentes, persecuciones, fenómenos naturales

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Cartas personales a familiares o amigos

No imaginaba que pudiera haber tanta diversidad de regiones naturales y sociales en el pequeño trayecto que recorrimos desde

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Un reportaje sobre tu localidad

Para continuar con la elaboración de un reportaje, recuerda que una vez que hayas hecho tus fichas de trabajo, deberás organizar

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Continúa la tormenta de arena que se registró en Coahuila, México, llegando desde el Sahara, pasando por el Caribe y parte

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El lenguaje formal hace la diferencia

Discurso fluido y continuo. Se utilizan frases u oraciones más largas.

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Reconstruyendo los hechos

Para continuar, te invitamos a leer la siguiente nota informativa: “UNAM, lista para el regreso a clases”

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Continua con la última parte de este fragmento del cuento, a la cual se le conoce como desenlace.

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Causa-efecto en los cuentos

Ahora, continua con la lectura. “No es raro que adelgazara.

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Leyendo mi cuento

Continua leyendo para saber qué pasará.

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Cómo titular reseñas

Continúa con las características de los títulos de las reseñas. 

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Te lo recomiendo…

Antes de continuar, es importante recordar que, cuando se habla de libros, no sólo se hace referencia a los libros de ficción

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Les cuento de qué trata

características, como: Informar sobre los datos de la obra: Una reseña se presenta como un texto continuo

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