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Cuidemos el medioambiente

lo visitan dejan todo lo que consumen ahí tirado, sobre la playa junto al mar, la verdad es que cuando la marea sube se lleva

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El otoño en México

Hola, quiero comentarte lo que yo he aprendido sobre la primavera.

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El verano en el lugar donde vivo

Usa la siguiente tabla para ir registrando algunos datos importantes sobre el verano.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Después de conocer y reflexionar sobre la opinión anterior, contesta las preguntas.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda que también hay sólidos un poco más flexibles, como la esponja, la ropa o el plástico.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

En esta imagen se elige la lluvia. Reflexiona sobre ello.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

de la cámara de la llanta.

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

, soñar y formar recuerdos, también tenemos los ojos con los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Que interesante lo que nos cuenta Daniela sobre esa tradición en Mérida Yucatán, ella dice que la comida y la ropa que usan

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

¡Los que tienen escamas son los peces, la víbora y la iguana!

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Pero, aún no sabemos porque escurre agua de la nieve de la montaña.

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