Resultados para: «dónde-me-siento»
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Escribe en tu cuaderno lo que sientes.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Súper-Arte: ¡Jamás me rendiré! Te derrotaré con la fuerza del sentipensar.
Página 5
Viñeta 1.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
¿Cómo te sientes ahora? ¿Cómo te gustaría sentirse?
Trata de plasmar tus ideas.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Todo lo vivido va marcando caminos, y hoy no sólo concluyes, sino que abres uno nuevo; que hoy sea el inicio del resto de
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
,
¿Dónde se llevan a cabo? y
¿Para qué se forman?
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
El fósforo, refiriéndose no a los cerillos, sino al elemento químico que está presente en el adenosín trifosfato o ATP; éste
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
La interpretación de la tabla periódica no sólo se enfoca en conocer la ubicación de los elementos químicos, sino también
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
2 electrones, te sobra uno, ¿dónde lo vas a colocar? En la segunda órbita.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
¿En dónde podrás encontrar esta aventura?
En el libro: Calcio: biografía de un átomo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Preguntas de relevancia social
¿De dónde vienen y a dónde van a parar los artefactos metálicos que has identificado
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
El elemento flúor, uno de sus usos es la prevención de caries, sus átomos tienen siete electrones de valencia, cuando se
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Siendo éstos los más alejados y por lo tanto son sus electrones de valencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
El nombre de los materiales, ¿me ayuda para clasificarlos?, ¿De qué manera?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
¿Dónde puedes obtener información para realizar el proyecto?
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
, ¿a dónde se va? ¿Qué se puede hacer en los hogares y comunidad para recuperarla?
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