Resultados para: «atencion-permanente»
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atención?
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Pon atención en la situación, las partes en conflicto y su solución.
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· Ficha de clase
En pro de la paz
Pon atención a las reflexiones de un alumno de primero de secundaria, que expresa su opinión en el siguiente video.
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
Pon atención en la situación, las partes en conflicto y su solución.
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· Ficha de clase
Y Ética
desde la familia, la escuela, la comunidad, el país y entre las naciones.Para que esto te pueda quedar más claro, pon atención
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· Ficha de clase
Para defender y aplicar: las instituciones
resolver conflictos conforme a la ley; impartir justicia a las personas cuyos derechos son amenazados o vulnerados.Pon atención
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Eso lo puedo notar si me prestan atención cuando yo estoy hablando y explicando mi opinión.
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· Ficha de clase
Todas y todos somos diversos
o excluidos por su apariencia física, por su forma de hablar o de vestir.Para reflexionar sobre este punto pon mucha atención
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· Ficha de clase
El camino de la solución es la disposición
Observas con atención, para encontrar los componentes de un conflicto.
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· Ficha de clase
Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo
a identificar los tipos de conflictos que cada una de tus compañeras y compañeros compartió en esa sesión, pon mucha atención
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· Ficha de clase
Vivir la paz
diálogo, que tengan disposición para arreglar los conflictos, que pidan apoyo a las autoridades, que dialoguen de manera permanente
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· Ficha de clase
Construimos una sociedad democrática
Pon atención.
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· Ficha de clase
Normar para convivir
Escucha y lee con atención.
AUDIO 2.
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· Ficha de clase
La ley no exceptúa a nadie
En esta sesión, centrarás tu atención en las normas jurídicas y las leyes que promueven el respeto a las diferencias, el
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· Ficha de clase
El bien común y la aplicación de la ley
su interés, por lo que las autoridades están obligadas a implementar los mecanismos que garanticen la participación permanente
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· Ficha de clase
O todos coludos o todos rabones
República y las fiscalías de las entidades federativas, a través de las agencias del ministerio público y sus centros de atención
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