Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

We use “How many objects are there”. Sí, usamos “how many…” Exactly.

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Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

Which questions did we use? ¿Qué preguntas usamos?

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Let’s make a fruit salad

Let's use our fingers to memorize them.

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Las partes de la receta

Ingredients: The items we will use to make the dish or the drink. Ingredientes.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Cantando rimas en el mar

Use these animals in a song that contains a rhyme, to do this, practice some rhyming words.

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Review 1

You can use these expressions with your relatives whenever you like and once it returns to normal / Puedes usar estas expresiones

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Review 2

We can use the song Nicolás just taught us   Miren esta casa. Revisemos los nombres de algunas habitaciones.

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Las palabras clave de una canción

I will use these illustrations Usaré estas ilustraciones.

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¡Cantemos una canción!

You can use your pencils. Puedes usar tus lápices.

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Descubro palabras en una canción

Listen to the song and while you listen to it, you can use your pencils by tapping your table or a surface to keep the rhythm

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Las partes de la receta

Ingredients: The items we will use to make the dish or the drink. Ingredientes.

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Let’s make a fruit salad

Let's use our fingers to memorize them. Usemos nuestros dedos de la mano para memorizarlos.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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