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Ficha: Pisos y azulejos

interesado las clases por televisión y le gustó mucho la clase de calcular el número de cuadros en tableros o bien en rompecabezas

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El tablero de ajedrez

Entonces obtuvo que son 300 cuadritos los del rompecabezas. ¡Muy bien!

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¿Qué parte es?

En la sesión de hoy la idea es trabajar con una especie de rompecabezas.

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Bomba de problemas

analizarlos, pero ahora que están revueltos los vas a ordenar y colocar con la operación que les corresponde, como un rompecabezas

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.

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Bomba de problemas

analizarlos, pero ahora que están revueltos los vas a ordenar y colocar con la operación que les corresponde, como un rompecabezas

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Pintemos las tradiciones de colores

Aprendizaje esperado: Observa distintas manifestaciones artísticas plásticas y visuales de formato

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Juguemos a reinterpretar

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Poesía tridimensional

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Observo y percibo para crear

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Tridimensionando en casa

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Emociones en movimiento

son infinitas, acompaña con música los movimientos que has explorado para generar nuevas posibilidades creativas y artísticas

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A cada escultura su técnica

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Viajemos por la historia del arte II

añadiendo fotografías a tu álbum de las piezas artísticas y lugares que visites.

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