Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Énfasis: desarrollar habilidades para el registro y redacción de textos en lengua náhuatl.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

- Redacción en primera y en tercera persona.

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Análisis de un texto

sobre algunas estrategias útiles para analizar un texto: Lectura, relectura, identificación de palabras desconocidas, redacción

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Un reportaje sobre tu localidad

Para revisarlo puedes compartirlo con alguien más y revisa si es comprensible tu redacción, si la ortografía

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Reacción de la muerte ante la ayuda del joven. Esperar mensajero de la muerte.

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Bosquejando mi relato histórico

Comenzarás la redacción del borrador de tu relato histórico.

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Cuándo formal, cuándo informal

sesión analizaste diversos elementos del relato histórico, que leíste en diferentes fragmentos y que te ayudarán en la redacción

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Principales características del relato histórico I

la investigación, es decir, con la selección y consulta de fuentes de información, elaboración de fichas de trabajo, redacción

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Un diagrama para elaborar mi manual

Pon mucha atención a la coherencia y el orden lógico en la redacción y la pertinencia de las instrucciones

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¡A jugar!

En la siguiente sesión realizarás algunos ejercicios de redacción que aporten a tu práctica social del lenguaje más elementos

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¡Este cuento sí que da miedo!

-Planificación y redacción de un cuento de misterio o terror que considere: trama, características físicas y psicológicas

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Planeación de mi carta de opinión

Énfasis: determina un tema y selecciona información que apoye la redacción de la carta.

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Mi opinión en una carta

Cuando habla de la “cultura” infiero que se refiere a la de prevención y reacción, y es un hecho, porque a partir del sismo

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

emociones de los personajes, así como los signos de interrogación y admiración para explicar las emociones, sentimientos y reacciones

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No hay cuento que por bien no venga…

Observa como sería su redacción en pretérito o pasado.

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