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Más allá de lo que vemos

“Y qué pasa con las plásticas” Observa una obra de arte plástico e identifica algunos elementos.

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¡A jugar con los colores!

Es un bonito festejo en el que las y los amigos se la pasan muy bien, jugando juntos y teniendo experiencias inolvidables

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Mi espacio total

¿Recuerdas que la clase pasada realizaste movimientos en el espacio parcial o kinesfera?

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Mi familia, mi comunidad y yo

Ahora que has visto los diferentes momentos que pasas o puedes pasar con tu familia y has escogido uno, vamos a realizar

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Los museos, ¿para qué?

De tanto que han hablado de museos me pregunto, ¿Qué pasa con nosotros los títeres? 

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Jugando a inventar historias

La historia tiene que hablar sobre ¿Qué pasa con la basura?

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La técnica misteriosa

Arte urbano gis pastel.

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Un sueño con bocetos

Prendan la vela y la pasan por debajo de cada hoja para descubrir el mensaje oculto. ¡Bien!

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Las familias de México

muchas costumbres y tradiciones, algunas de ellas unen más a nuestras familias, pues nos permiten convivir, compartir y pasar

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Fiestas de la comunidad

Recapitulación de la clase: Recordaste los momentos que pasas con la familia en casa o dentro de la comunidad

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Todo sobre acuarela

es has p odido apreciar algunas técnicas como el carboncillo y gises pastel

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De grises y colores

La técnica de pastel. https://www.youtube.com/watch?

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Recordando aprendizajes bidimensionales

Lo mismo pasa con el cine, la imagen proyectada es bidimensional, solo que esta tiene movimiento.

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A mover el cuerpo

Bloque 1 (Tiempo) Se encuentra una persona sentada leyendo un libro, de repente pasa un mosco enfrente

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Los colores y las proporciones

Recuerda que podemos hacer gradación de color con diferentes materiales y técnicas, con pintura, colores, acuarelas o gises pastel

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