Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte le toca a cada uno?

Trabajarás con situaciones que implican operar con fracciones, parte del problema siguiente.

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Viaje con la multiplicación y la división

¿Qué opinas de él?

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Y Ética

remuneración y se permite la comercialización, elaboración y producción de bienes, las actividades potenciales pueden ser operar

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

v=WKWAmp8sl80 ¿Qué opinas acerca de la situación que se describe en el video?

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

docentes escuchen tus opiniones, que las reglas se apliquen por igual, que te permitan tomar decisiones y que puedas opinar

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Decidir para transformar

Responde en tu cuaderno ¿qué opinas de las decisiones que tomas y sus efectos o consecuencias?

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Organizarse para la libertad

ciudadanos deben estar seguros de que sus derechos son respetados y de que tienen la libertad de expresarse, decidir, opinar

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Decidir para transformar

Responde en tu cuaderno ¿qué opinas de las decisiones que tomas y sus efectos o consecuencias?

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La importancia de ser diferentes

que el derecho a la igualdad incluye los siguientes preceptos: Garantiza que todas y todos tienen el mismo derecho a opinar

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Participemos en la construcción de la igualdad

¿Qué opinas acerca de ello?

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El ejercicio de la libertad en una balanza

Debes tener presente que la decisión es tuya, pero siempre habrá consecuencias en tus actos.Observa que opinan Ricardo, Héctor

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Marea por la igualdad de género

Además, siendo adultas, se les hace ver que no deben opinar o expresarse en público, que se deben limitar a atender a su

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La equidad de género en los medios

¿Qué opinas de los mensajes que se promueven en los medios de comunicación sobre la forma de ser de hombres y mujeres?

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Los retos de la igualdad de género

¿Qué opinas de los roles de género que designa la mamá de Juanita a sus hijos?

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La paz: tarea de la humanidad

Para lograr la cultura de paz es necesario que, de manera personal, exista la disposición a respetar y recibir respeto, a optar

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