Resultados para: «migraña-aureal»

797 resultados
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Nuestra eterna compañera
coleccion · Ficha de clase
Nuestra eterna compañera
Noche tras noche, Galileo miraba a través de su telescopio y anotaba todo lo que veía.
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Nuestra eterna compañera
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Nuestra eterna compañera
Noche tras noche, Galileo miraba a través de su telescopio y anotaba todo lo que veía.
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Noche tras noche, Galileo miraba a través de su telescopio y anotaba todo lo que veía.
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¿De qué me sirve estar triste?
coleccion · Ficha de clase
¿De qué me sirve estar triste?
fruncen el ceño, la comisura de los labios se empieza a caer ligeramente hacia abajo, la orientación de la cabeza y la mirada
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
coleccion · Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Colócate en la postura cuerpo de montaña, pero ahora de pie: Párate bien derechito (a), pies juntos y hombros relajados, la mirada
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¿De qué me sirve estar triste?
coleccion · Ficha de clase
¿De qué me sirve estar triste?
fruncen el ceño, la comisura de los labios se empieza a caer ligeramente hacia abajo, la orientación de la cabeza y la mirada
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Cuenta la leyenda...
coleccion · Ficha de clase
Cuenta la leyenda...
imagen más bella que había visto en su vida, al cabo de un rato se dio cuenta de que, junto a él, había un conejo que le miraba
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Cuenta la leyenda...
coleccion · Ficha de clase
Cuenta la leyenda...
imagen más bella que había visto en su vida, al cabo de un rato se dio cuenta de que, junto a él, había un conejo que le miraba
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
postura cuerpo de montaña, pero ahora de pie: Párate bien derechito (a), pies juntos y hombros relajados, la mirada
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
coleccion · Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
coleccion · Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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El contexto social en la poesía
coleccion · Ficha de clase
El contexto social en la poesía
Poema “Pastoril” Miguel Hernández https://youtu.be/_dhcvF40oTU Sí, habla del río, del aura
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El contexto social en la poesía
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El contexto social en la poesía
La Guerra y la poesíaPoema “Pastoril” Miguel Hernándezhttps://youtu.be/_dhcvF40oTUSí, habla del río, del aura, de una pastorcilla
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Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia
coleccion · Ficha de clase
Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia
Por ejemplo, la máscara magnética que dice tratar migraña, dolor de cabeza, insomnio, sinusitis, fatiga visual, además de
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