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Constructores de polígonos

Para lo cual, te pido por favor que abras tu libro de Matemáticas, en la página 192 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Multipliquemos por 5 y por 10

Identificarás la relación entre multiplicar por 10 y por 5 para lo cual, te pido por favor que abras tu libro de Matemáticas

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Registra, observa y aprende

si es así, por favor también regístrala en tu cuaderno.Ahora vas a elaborar las conclusiones, recuerden la pregunta, así

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Clasificamos figuras

Identificarás figuras con características comunes. ¿Qué hacemos?

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¿Se parecen en?

Aprenderás a identificar las características comunes de una colección de figuras.

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Entonces, yo escribí algunas preguntas en este papel bond para que por favor me ayuden a decidir cuáles se pueden contestar

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¿Apoco cabe lo mismo?

Se dieron cuenta que nuevamente no sobro nada en el recipiente graduado, ni tampoco falto nada en la botella que estaban

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¡Multiplicando con planillas!

Te das cuenta, qué fácil es multiplicar y qué bien que nos dé el mismo resultado SIN IMPORTAR EL ORDEN DE LOS FACTORE.

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Reconociendo huellas

Ahora, une el cubo con sus huellas, por favor.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Identificarás la relación entre multiplicar por 10 y por 5 para lo cual, te pido por favor que abras tu libro de Matemáticas

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Constructores de polígonos

Para lo cual, te pido por favor que abras tu libro de Matemáticas, en la página 192 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm

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Galletas de amaranto

En charolas de: 3 x 10 5 x 6 10 x 3 6 x 5 Vamos a comprobar con la tabla pitagórica si le falto alguna multiplicación.

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Concluyo mi directorio personal

de personas, de animales, de calles, de colonias, ciudades, estados o países y se escriben con minúscula los nombres comunes

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Acciones En Favor De La Biodiversidad https://www.youtube.com/watch?

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Explorando y armando información

Sería interesante recordar las causas comunes a estos incidentes para poder prevenirlos, ya que en las próximas sesiones

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