Contenido · Ficha de clase

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Pero al final de la historia lo encontró. Al final de la historia, ¿Cómo se siente Meli? Very good!

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Tell me how you feel

Dibuja una carita al lado para que represente lo que la frase dice: Recuerda que puedes incluir estas frases

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What are you going to do?

La pregunta tendrá dos partes importantes, la primera es: What are you going to do...

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The next weekend

Has llegado al final de esta sesión.

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What are we going to learn in our English class?

Iniciemos con la palabra “how/cómo”.

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No los encuentro

Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Aprendizaje esperado: escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.

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Exploremos algunas fábulas?

El ratón al verlo en problemas cortó la red con sus dientes.

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Let’s play!

Las frases pueden ser las que se mencionan al principio, puedes colocarlas incompletas e ir marcando con la X o O, gana quien

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Let’s sing a song!

Ahora ¿Qué te parece si la cantamos al revés?

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Not my best day

Coloca números de 1 al 6 según fueron ocurriendo los hechos de la historia.

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Stoy Time

Al escuchar la noticia Itza gritó: Eso no puede ser posible.

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What´s your favorite story?

Vámonos de aquí, al llegar la noche el clima será más frio.

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Let’s have fun!

Escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.

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Inside fun

Aunque andar en bicicleta no es la mejor actividad para hacer dentro de la casa.

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