coleccion · Ficha de clase

What´s your favorite story?

I´m more active at night. Soy más activo por la noche. Also, I can turn my head 270 degrees.

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recurso · Video

¡Hay que moverse!

Hay muchas actividades divertidas para hacer en casa, lo importante es mantenernos activos y gastar nuestra energía de manera

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coleccion · Ficha de clase

Los sonidos que nos ponen en alerta

un sonido, el cerebro determina su dirección.

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Los sonidos que nos ponen en alerta

un sonido, el cerebro determina su dirección.

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coleccion · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Es muy interesante conocer como unas palabras pueden activar nuestro pensamiento.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Es muy interesante conocer como unas palabras pueden activar nuestro pensamiento.

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recurso · Infografía

¿Por qué utilizar infografías?

El cerebro humano procesa más rápido las imágenes que el texto, es por ello que se recomienda el uso de infografías para

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Se mide con la pipeta 3 ml de ácido acético, los colocas en el vaso de precipitados.

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Se mide con la pipeta 3 ml de ácido acético, los colocas en el vaso de precipitados.

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coleccion · Ficha de clase

Viajando a través de las sensaciones

Ejercitaste el cerebro cuando realizaste el ejercicio “Cuerpo de montaña”, de esa forma, le enseñas a tu cerebro a regresar

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coleccion · Ficha de clase

Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

innumerables, y gran copia de gentes la que vino a poblar, porque donde tuvieron su principal asiento y fortaleza es un cerro

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

innumerables, y gran copia de gentes la que vino a poblar, porque donde tuvieron su principal asiento y fortaleza es un cerro

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coleccion · Ficha de clase

Acciones en favor de la inclusión

Con relación a la segunda columna Alejandra describió un acto en que un par de desconocidas le ayudaron a ella.

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Acciones en favor de la inclusión

Con relación a la segunda columna Alejandra describió un acto en que un par de desconocidas le ayudaron a ella.

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Acciones en favor de la inclusión

Con relación a la segunda columna Alejandra describió un acto en que un par de desconocidas le ayudaron a ella.

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