Resultados para: «articulo-123»

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En el conflicto ambas partes sentimos
coleccion · Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Para comprender mejor lo anterior, observa el siguiente video del minuto 2:55 al 3:12, y reflexiona sobre la influencia de
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-WkfkNNiV7U-12
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Aprendiendo del conflicto
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Aprendiendo del conflicto
Recuerda que el conflicto es parte de la convivencia, observa el siguiente video del minuto 1:12 al 3:00.
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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/20/3/1123 Revisa del tiempo 12:09 al 13
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Por una cultura de paz para todas las personas
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Por una cultura de paz para todas las personas
En el artículo primero de la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz de la Asamblea General de las Naciones
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Igualdad ante la ley y democracia
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Igualdad ante la ley y democracia
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-QR5rfzmXFs-12.Audio9.mp3 Audio
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Todas las personas somos iguales ante la ley
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Todas las personas somos iguales ante la ley
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La igualdad: un valor y un derecho
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La igualdad: un valor y un derecho
También el artículo 4° constitucional menciona que: La mujer y el hombre son iguales ante la ley.
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Ahora revisa el artículo ocho.
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¿Qué es la imparcialidad?
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¿Qué es la imparcialidad?
Y en el caso de ella, está cumpliendo con la Educación para todas y todos, a la que hace referencia el artículo tercero constitucional
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Por una cultura de paz
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Por una cultura de paz
v=4Sa8t5mOfBg&feature=youtu.be Ahora, observa el siguiente audiovisual del minuto 11:33 al 12:18.
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Yo soy…
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Yo soy…
Observa el siguiente video del minuto 12:17 a 13:12, para profundizar en la identidad compartida.
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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Para ello, es muy importante recordar que, en la Ley General de Responsabilidades Administrativas, en el artículo 3, fracción
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
Entre los derechos a los que hace referencia el artículo 35 de la Constitución, destacan diversos derechos políticos esenciales
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¿Cómo podemos participar?
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¿Cómo podemos participar?
realizar esta solicitud, nos debemos apegar a lo que marca la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en su artículo
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