coleccion · Ficha de clase

Repasemos lo aprendido

diario diversos fenómenos naturales y ser conscientes de ello, amplía nuestros conocimientos y nuestras habilidades y actitudes

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Las dos caras de la moneda

¿Cuáles fueron las actitudes que provocaron y agravaron el problema?

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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

En la clase de Educación Socioemocional te vas a divertir aprendiendo nuevos conceptos, valores, habilidades y actitudes

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Rompiendo estereotipos y prejuicios

El prejuicio implica pensamientos, emociones y actitudes de carácter negativo sobre un grupo o persona, por ejemplo: Hablar

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Un conflicto, una oportunidad!

Agustín expresa de forma agresiva su enojo; eso ocurre cuando las actitudes se guían por el impulso.

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Mar de emociones

Tú, ¿Qué piensas de las actitudes de los compañeros de la escuela de Yola?

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¿Quién dijo guácala?

Las actitudes que no aceptamos también nos pueden generar una sensación desagradable de rechazo, indignación y asco.

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¿Quién dijo: “miedo”?

o, mejor dicho, ¿Qué puedes hacer ante dichas actitudes?

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

Esta es la resolución o aceptación de la realidad, pero como una oportunidad para cambiar actitudes y acciones que ayuden

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Una búsqueda desagradable

Afortunadamente las niñas y niños de México reflexionan sobre sus acciones y actitudes, son más empáticos y respetuosos cuando

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

Esta es la resolución o aceptación de la realidad, pero como una oportunidad para cambiar actitudes y acciones que ayuden

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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

En la clase de Educación Socioemocional te vas a divertir aprendiendo nuevos conceptos, valores, habilidades y actitudes

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Acciones para prevenir y mitigar un desastre

ya que si los seres humanos no adquirimos conciencia y conocimientos que nos permitan desarrollar comportamientos y actitudes

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Cierre del proyecto: resultados y conclusiones

que más me gusta de esta asignatura, es que todas sus enseñanzas son como estratégicas, los conceptos, habilidades y actitudes

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Desarrollo del proyecto: obtención y análisis de la información geográfica

Reconozcan cuáles son los conocimientos, habilidades y actitudes que les han permitido ir construyendo su proyecto de investigación

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