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Alejandra Jáidar

A pesar de los esfuerzos de Jáidar para conseguir este apoyo, no tuvo la oportunidad de ver en funcionamiento el acelerador

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Ajustando aquí ajustando allá

Analiza, por ejemplo, al ver las siguientes imágenes, ¿qué las diferencia?

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¿Qué hace un físico? III

(del minuto 04:53 al minuto 08:02)https://youtu.be/_Fjv-lLGlw0 Como pudiste ver, la Doctora dice que es verdad que la ciencia

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Recordemos el movimiento

posición sobre la bici, por lo tanto, con respecto a la bici no estas en movimiento.Pero si una persona te ve de lejos, verá

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¿Qué es la fuerza?

(del minuto 10:49 al minuto 14:02)https://youtu.be/EOuCVnt9MWs Es muy interesante ver cómo a pesar de que los objetos no

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Fenómenos eléctricos

v=k_s07NdUuxIRevisa del tiempo 00:21 al 04:04.Como pudiste ver en el video, tanto la descarga de un rayo, la electrización

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

https://youtu.be/Bo3NzvvanZE Lo que comentó Giovanna en cuanto a sus expectativas o planes, ¿tiene que ver

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¿Qué es la equidad de género?

Antes de retomar lo que comentaron, te invito a ver el siguiente esquema.

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Nahomi deja ver cómo en la escuela a la que asiste, existe una planeación de actividades en las cuales ella participa, como

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Me informo y decido qué estudiar

El camino que debes recorrer desde esos sueños de infancia hasta ver materializadas tus aspiraciones puede variar en cada

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

El ver a tus familiares, amigos o conocidos consumir drogas, alcohol o cigarro es un factor de riesgo que puede incrementar

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Generalmente, podrás ver información sobre el tema de la sexualidad en tus clases, en libros, revistas, en programas de televisión

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Para comprender estos conceptos, observa ver el siguiente esquema: La información es el conjunto de datos

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

Presta atención y piensa en lo siguiente: ¿Qué tiene que ver la responsabilidad y la toma de decisiones con

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

En general, tienen que ver con conductas personales y con factores del entorno.

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