Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un museo?

¡Es como viajar en la historia! Realiza la siguiente actividad, ¿Te gustaría?

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Pequeñas acciones

Utilizar la bicicleta. Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.

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Cuidemos el medioambiente

, elegiré la tarjeta con la basura tapando la coladera y la que tiene una inundación.

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El otoño en México

La migración de la mariposa monarca.

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El verano en el lugar donde vivo

El verano es la estación en la que aumenta la temperatura y es la más calurosa del año.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda que también hay sólidos un poco más flexibles, como la esponja, la ropa o el plástico.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Estas por terminar la actividad, pero antes pon atención a la siguiente imagen.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

de la cámara de la llanta.

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

, soñar y formar recuerdos, también tenemos los ojos con los que vemos, la boca con la que comemos, la nariz con la cual

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Ve marcando cual es la primera y la última foto, si todos comenzamos siendo bebes y es en la etapa en donde nos salen nuestros

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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