Contenido · Ficha de clase

Cómo discutir y triunfar en el intento

posible, toma notas y registra todas aquellas dudas, inquietudes o dificultades que surjan durante el desarrollo de la sesión

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Para comenzar se definirá qué es una situación comunicativa, ya que la sesión tiene como propósito que distingas entre el

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Convence con buenas estrategias

Si no recuerdas o no has participado, no te preocupes, lo retomarás en el transcurso de esta sesión.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Esta sesión tiene como propósito: “Seleccionar información para un tema definido”.

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Tener evidencia hace la diferencia

notas y registres todas aquellas dudas, inquietudes o dificultades que te vayan surgiendo durante el desarrollo de la sesión

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Validando mis argumentos

No olvides, en la medida de lo posible, registrar las dudas o inquietudes que se te presenten durante la sesión.

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¿Qué información necesito?

Esta sesión tiene como propósito: “Seleccionar información para un tema definido”.

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Nuevas plumas por conocer

En esta sesión se va a presentar información de los textos y autores que se eligieron para el prólogo.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Lo que has aprendido en esta sesión requiere de práctica, no puede quedarse como un apunte en tu cuaderno.

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Para esta sesión, los materiales que vas a necesitar son tu cuaderno, bolígrafo y libro de texto.

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Léase antes de leer

Los materiales que vas a utilizar en esta sesión es tu cuaderno, bolígrafo y tu Libro de texto Te sugerimos, en

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¿Cómo elegir?

notas y registres todas aquellas dudas, inquietudes o dificultades que te vayan surgiendo durante el desarrollo de la sesión

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Introducción… ¿para qué?

Seguramente has leído diversos textos introductorios.

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¿Por qué el prólogo?

Aunque puede considerarse el más extenso de los textos introductorios.

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Leo, analizo y comparto: la antología

abordarás en la sesión.

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