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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Comencemos esta sesión hablando sobre lo que aprendiste acerca de la materia. ¿Lo recuerdas? ¡Sí!

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Sabores y olores

Alumno: Hola, compañeros, quiero comentarles lo que aprendí en mis clases sobre el sentido del gusto y de la lengua

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Las actividades recreativas

Resultado de la ruleta: La feria. Lee lo que comenta el maestro Francisco sobre la feria. 2.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Énfasis: establece relaciones entre los objetos de las personas y la historia de la comunidad, y sobre el valor

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Un museo en mi casa

Con ellas tus familiares pueden tener más información sobre lo que está expuesto, como la de las plantas, en donde te explica

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El croquis de nuestro museo

Entonces manos a la obra, demos nuestro siguiente paso: La elaboración del croquis.

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Mi museo

“Hola, yo quiero proponer que incluyamos los dibujos que realizamos sobre los estados de la materia.

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¡Cuántos museos!

Seguirás reflexionando sobre la importancia de los museos y también conocerás la variedad que existe, es importante que pongas

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¿Qué es un museo?

Contenido y color de los sobres: Sobre azul:         museo            -          jardín Sobre rosa:        

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Pequeñas acciones

#page/153 Continua con la sesión, reflexionando sobre lo siguiente.

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Cuidemos el medioambiente

lo visitan dejan todo lo que consumen ahí tirado, sobre la playa junto al mar, la verdad es que cuando la marea sube se lleva

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El otoño en México

Hola, quiero comentarte lo que yo he aprendido sobre la primavera.

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El verano en el lugar donde vivo

Usa la siguiente tabla para ir registrando algunos datos importantes sobre el verano.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Después de conocer y reflexionar sobre la opinión anterior, contesta las preguntas.

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