Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
derecho y cumplen con sus deberes.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Observa el siguiente video para conocer un poco más sobre esto.
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud,
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
e intelectuales que éstos generen para su entorno.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
o ¿Cuáles son sus características principales?
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· Ficha de clase
Olmecas I
En esta sesión, conocerás sobre esta fascinante civilización, sus características, sus actividades y su ubicación geográfica
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Aprendizaje esperado:
Conoce el proceso de formación de Mesoamérica y sus principales características
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Su valor universal se aprecia en el diseño urbano ortogonal, definido por la calzada de Los Muertos en el eje norte-sur y
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
En esta sesión, indagarás en estos tres periodos, en su sociedad, sus actividades, su política y su cultura.
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Las diferentes denominaciones que recibieron ilustran este hecho: Caxtlán por su lugar de origen y lengua, Malinche por sus
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· Ficha de clase
El tiempo mesoamericano
A su vez, cada periodo se subdividía en series dinásticas y en la secuencia de sus gobernantes.
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica
Sin embargo, en sus últimas fases de desarrollo, se caracterizó por sus multifamiliares subterráneos, su sedentarismo agrícola
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· Ficha de clase
Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica
de lo que estos grupos humanos hacían en su vida diaria, en este caso, sus rituales.
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· Ficha de clase
Las súper áreas culturales del México antiguo
¡Con qué amor debieron crear sus poemas, sus pinturas, sus esculturas, sus cánticos!
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