Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Disponer de información y analizarla críticamente, ayuda a considerar las alternativas, y mediante una serie de pasos, a

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Expresiones juveniles

Se llaman así porque es como los jóvenes se identifican mediante determinadas expresiones que los caracterizan.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

identifican como adolescente, otros que definen tus gustos musicales o artísticos, unos más para identificarte como mexicana o mexicano

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

En el caso de la identidad, ésta se construye mediante las experiencias, aprendizajes e influencias que vas teniendo a lo

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Retos de un ciudadano

en nuestro país, oficialmente la ciudadanía se otorga a las y los jóvenes mexicanos al cumplir los 18 años de edad, por medio

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Principios y valores en un Estado de derecho

Encontrarás la mayoría de ellos mediante tu buscador de Internet.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Encontrarás la mayoría de ellos mediante tu buscador de internet.

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Por una convivencia pacífica

FCYE1_B2_SEM24_PG2_VIDEO_Guillermo Medina. Revisa del tiempo 0:54 al 3:05.

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Sí a la igualdad de género

Ve y escucha qué dice el maestro Joel Galaviz Morán, supervisor escolar de educación media superior en el Estado de México

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Parece imposible, pero se logra

De esta manera, la empatía mostrada por el pueblo mexicano, ante el sufrimiento de la niñez española, fue un ejercicio de

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Únicos y diversos

Los cuatro amigos mantuvieron su nexo, porque compartían el interés por el cuidado del medio ambiente, la defensa y el buen

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

En la actualidad, la niñez y la juventud interactúan mediante las redes sociales, la Internet y otros medios de comunicación

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Reflexiona respecto al tipo de información que se difunde mediante las redes sociales y los medios de comunicación y que

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¿Qué es la postura crítica?

Por lo tanto, eres receptor de la información que se transmite mediante la radio, la televisión, la Internet o las redes

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

analizaste las situaciones que vives en tus grupos de pertenencia, relacionadas con la falta de equidad de género y, mediante

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