Contenido · Ficha de clase

Luna, Tierra o luna y tierra

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Te leo lo que me gustó

Mi lengua, mi tierra. La diversidad cultural de México.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

y a escribir y, con ello, todos podrán descubrir nuevos mundos, reales y fantásticos, saber sobre lo que existe en la Tierra

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Para buscar información necesitamos…

Y para el último título “UNA GRAN MADRE” ¿Cuántos bebés tienen una ballena?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

¿En la tierra o en el mar? ¿Qué comen?¿Peces o plancton? ¿Cómo nacen? ¿De un huevo o de su mamá?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

¿En la tierra o en el mar? ¿Qué comen?¿Peces o plancton? ¿Cómo nacen? ¿De un huevo o de su mamá?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

, inicia igual que las palabras Tita, Timoteo y como nuestro planeta Tierra.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿Dónde vive, ya sea en el agua o la tierra? ¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

gente trata de explicar sucesos que pasan a su alrededor y de fenómenos de la naturaleza, por ejemplo, cómo surgió la tierra

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Palabras y más palabras

Al principio se habla de que “De tierras lejanas y heladas montañas, siguiendo su mapa de rutas marcadas, salió el monarca

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Nosotros y el barro

La madre de familia les enseña a ubicar el lugar en el que pueden encontrarlo y aprenden a distinguir la tierra común de

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

gente trata de explicar sucesos que pasan a su alrededor y de fenómenos de la naturaleza, por ejemplo, cómo surgió la tierra

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

, Timoteo y como nuestro planeta Tierra.

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A corregir nuestros textos

Dijeron que ivan a la tienda. En la tienda compraron dulses galletas refrescos y cacaguates.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿Dónde vive, ya sea en el agua o la tierra? ¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?

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