coleccion · Ficha de clase

Estadística y probabilidad

y “P” “unión B” es la probabilidad de que ocurra el evento “A” o el evento “B”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Álgebra

de” b” al cuadrado menos “4ac” entre “2a”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Geometría

Se sustituye en la expresión algebraica del Teorema de Pitágoras “a” cuadrada más “b” cuadrada, igual a “c” cuadrada.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Equivalencia

El álgebra es la rama de las matemáticas que utiliza letras para representar valores desconocidos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sistemas de numeración

En el inciso b), el valor posicional del 3 es 3 unidades.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Número

concha es el número cero   Ahora conoce el sistema de numeración romano, el cual utiliza algunas letras

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

“t” y al tiempo transcurrido la letra “n”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Si se representa con la letra “i” como la cantidad inicial; “m” el monto fijo aplicado en cada plazo, y “n” el número de

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

Por lo tanto, la respuesta es el inciso “b”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Por lo tanto, la respuesta al ejercicio es la opción “b”. Ahora, para cerrar este ejercicio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

El valor de “b” es el coeficiente del término lineal, en este caso b=-5.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Después se sustituye en la fórmula general el coeficiente numérico de cada término, es decir, los valores de “a”, “b” y “

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Al restarlos se obtiene la expresión “x” por “x” más 5, menos 4 igual a 32, representada en la opción “B”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida II

Por lo tanto, la respuesta correcta es el inciso (b).

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Los datos proporcionados de altura y base son los catetos a y b del triángulo rectángulo.

Ver coleccion