Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Conoce la opinión de otro alumno de segundo grado para completar las respuestas a la preguntas.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda que también hay sólidos un poco más flexibles, como la esponja, la ropa o el plástico.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Estas por terminar la actividad, pero antes pon atención a la siguiente imagen.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Me contó que primero tiene que colocar un parche al interior de la llanta para tapar el orificio, y es hasta después que

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

Con esta última información terminamos la sesión de hoy y me da mucho gusto identificar que conoces muy bien las partes de

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

hasta para ir a la escuela en ese día es especial.

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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Clasificación de los animales

¡Los que tienen escamas son los peces, la víbora y la iguana!

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Pero, aún no sabemos porque escurre agua de la nieve de la montaña.

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Midiendo el mundo 1

altura de la silla.

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¡Crezco yo, creces tú!

Recuerdas el reto de la clase anterior, consistía en ponerse la ropa o el uniforme que llevabas antes a la escuela, para

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¡La salud también es mi derecho!

¡La salud también es mi derecho!

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