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SITUACIÓN 3 Tell me, who do you want to invite? ¿Dime, a quien te gustaría invitar?

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Peticiones, peticiones

Inventa 3 diálogos distintos a partir de cada imagen que vayas observando.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

3. What is the capital of Veracruz? 4. Do you like vegetables? 5. Do you have any pets?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Empecemos por estos 3 ejemplos, anota en tu cuaderno. I am tall (Soy alto/a). He is chubby (Él es llenito).

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

El paso 3 es: Redactar la información tomando en cuenta que el resumen responde a las preguntas ¿Qué? ¿Cómo?

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¡El reto del conocimiento!

milenaria, una nación con tradiciones ancestrales y una cultura que se remonta a varios siglos en el tiempo. 3.

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Los guiones radiofónicos

3.- ¿katijki tlauel mitspaktiya? ¿Cuál te gusta más?

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Las fuentes de información y sus partes

dónde te quedaste, por lo que, resulta útil paginar las hojas y además ponerle un índice, principalmente cuando tiene capítulos

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Busco información y la organizo

Como tienes espacio y el recipiente, las notas 2 y 3 no las requieres.

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¿Qué anunciamos?

decisiones al adquirir un producto o servicio. 1) Tienen un tema. 2) Tienen un propósito. 3)

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Mis ideas

El que es de puro dulce, se lo comen las hormigas. 3. Hasta una hormiga muerde si la atosigas. 4.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Toda la publicidad es engañosa, aburrida y poco creativa. 3.

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Puedes buscar en este diccionario, que es una fuente confiable, de una página oficial. 3.

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Textos informativos: textos argumentativos

una preselección de títulos que se vinculen con el tema polémico seleccionado, lean el Índice e identifiquen aquellos capítulos

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Un instructivo para todo

El tiempo de espera iniciada la clase será de 3 minutos.

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