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Escribo los números que faltan

En este caso, lo que sube o baja es el valor de los números.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Con el número de monedas de cada valor, puedes leer el número otra vez.

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Álbum de estampas

Mario dice: Pueden fijarse qué figura geométrica tiene la estampa y ver si hay una figura igual en la hoja que tenga el mismo

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Representaciones distintas

Ubica la siguiente página en tu libro de texto de Matemáticas.En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes

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¿Cómo debo de pagar?

Y el 7, las monedas que tienen el valor de 1, que son las que no forman parte del grupo de 10.

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Peces, peces y… peces

Mario dice que pueden ser 3 anaranjados y 8 grises y juntos dan 12.

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Contamos de varias formas

Mario, quien vive en Yucatán, dice que él contó de dos en dos y que contó 18 fresas, más una fresa que está sola son 19.

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Escribo los números que faltan

En este caso, lo que sube o baja es el valor de los números.

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Representaciones distintas

Ubica la siguiente página en tu libro de texto de Matemáticas.En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes

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Mi tablero de 100

Es el número 60 y debes avanzar el valor de 3 fichas rojas y 2 azules. ¿A qué número llegas?

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¡Cálculo hasta el 100!

Es un marco con barras paralelas que tienen ensartadas cuentas, cada barra tiene 1 decena, es decir, 10 bolitas, da un valor

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¡Suman 100!

el número correcto es 10, para revisar puedes utilizar una idea que, de la clase pasada, usando tus dedos, pero dándole valor

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¿Cuánto falta para llegar?

Mario compró algunos utensilios para hacer reparaciones en casa y le pidió a su hija Karina que completara cada compartimiento

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¡Suman 100!

el número correcto es 10, para revisar puedes utilizar una idea que, de la clase pasada, usando tus dedos, pero dándole valor

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¡Juguemos a la mercería!

Recuerda que en otras ocasiones has contado con tus dedos dando un valor diferente a uno ya sea de 10 en 10 de 5 en 5 en

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