Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

recuerda observar a través de la ventana y dibujar en tu cuaderno los cambios que ha sufrido tu comunidad a través de la propia

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El arte y mis emociones

Ella utilizó sus propios conocimientos y palabras para hablar de la música, los movimientos corporales y las sensaciones

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El arte en mi mundo

Es momento de poner en práctica lo que aprendiste, usa tu propia técnica y estilo.

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El mural de mis emociones

Por ejemplo: El tiempo tiene sus propias voluntades. Mi cuerpo es el nuevo lugar que habito.

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El arte en colectivo

El arte colectivo es una agrupación de dos o más artistas que se unen por su propia iniciativa, y que trabajan en conjunto

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El arte en colectivo

El arte colectivo es una agrupación de dos o más artistas que se unen por su propia iniciativa, y que trabajan en conjunto

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De viaje con nuestra imaginación

¿Por qué no te conviertes en tu propio alebrije?

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Color y movimiento en las artes

Elige tu propia música y el papel que utilizarás.

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Mi álbum: patrimonio multicultural

Es por eso que realizarás tu propio álbum al que llamarás patrimonio multicultural.

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Jugando con el tiempo y el espacio

Realiza tus propuestas para crear elementos artísticos que ayuden a tu propio desarrollo creativo.

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Tras la ventana del arte

Toma nota de las palabras clave, preguntas y tus propias reflexiones.

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Veo, escucho, siento y opino

el que, como observaste en el video, está cargado de tu propia historia.

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Mi voz se ve y se escucha

Cada individuo trae su propia historia, y al interactuar con otras se va enriqueciendo la cultura.

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El corazón de mi comunidad, me late

Luego realiza este reconocimiento que se te propuso con retratos de ti mismo o de otras personas que forman parte de tu contexto

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Mi comunidad como una explosión artística

¿Qué crees qué quiso decir el artista con la acción de destruir su propia obra al momento de ser motivo de subasta?

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