Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

LA NOCHE DE BODOQUE Era la tercera vez que le daban a mi hermana Julia un perrito de regalo de cumpleaños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona: “Él dice que...”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

(como en el primer caso), en presente de indicativo (como en el segundo caso) o en presente de indicativo (como en el tercer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

formas de mencionar a Darwin; si el autor o autora de este texto no hubiera usado distintas maneras, probablemente al tercer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Con la tercera persona se consigue un tono mucho más objetivo, menos personal y, con ello, la redacción aparece como más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Ahora lee el tercer y último párrafo de este texto: “Si cada verano ves menos luciérnagas, no estás solo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

que se mencionen durante la sesión, seguido de cinco características específicas para cada recurso y finalmente, en la tercera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La tercera característica importante, se hace obvia a través de los tres ejemplos arriba mencionados: los proverbios clásicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

La tarde siguiente tomé una siesta y mi tercer día lo ocupé para jugar; estaba tan cansada que sólo pensaba en dormir, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Y, por último, el tercer texto: “¡Pásele, marchante!, ¿qué le damos?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

La tercera es la vencida. Agarrar a alguien con las manos en la masa. Ya se me prendió el foco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Tercera pregunta. ¿Qué estructura debe de tener un texto científico? Planteamiento, nudo y desenlace.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Tercer enunciado:“El tema que elijas debe despertar tu curiosidad, además de ser de tu agrado, por experiencias personales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

El primer ejemplo es de una película; el segundo, de un programa de televisión, y el tercero, de un video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

En la tercera columna debes anotar: ¿qué aspectos específicos podrías investigar al respecto?

Ver contenido