Resultados para: «mis-grupos-y-mi-identidad»
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Contenido
· Ficha de clase
Nuestras tradiciones
Niño 2
“Me da gusto saludar a mis compañeras y compañeros.
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
y que se está acabando, y en el mar ¡ves mucha agua!
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· Ficha de clase
Cambios en la naturaleza durante el año
, y durante el año.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gaseosos
Características de los sólidos, líquidos y gaseosos
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· Ficha de clase
Sabores y olores
Sabores y olores
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· Ficha de clase
Las actividades recreativas
Así como a Luis y Lucia que se divierten y les hace sentir bien.
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Mi Huipil Amuzgo. Ventana a mi comunidad.
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· Ficha de clase
Un museo en mi casa
Un museo en mi casa
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· Ficha de clase
El croquis de nuestro museo
Alumno 3
“Yo dibujé para el tema: Los juegos y las actividades recreativas, un trompo, porque es un juego de mi
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· Ficha de clase
Mi museo
Mi museo
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
niños y todas las personas sin importar la edad, conozcan objetos que en algún momento se usaron y son valiosos para una
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· Ficha de clase
¿Qué es un museo?
y que para él es valioso.
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
Aprendizaje esperado:
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa
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· Ficha de clase
Cuidemos el medioambiente
“Hola compañeras y compañeros.
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· Ficha de clase
El otoño en México
verdes y las plantas presentan hojas y flores nuevas.
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