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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

la llave del gas de la estufa.

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Sabores y olores

se nos irá ese sabor, en la parte de enfrente sentimos los sabores dulces, justo ahí en la punta de la lengua; de lado derecho

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Las actividades recreativas

De igual manera he visto en la televisión que en algunas ciudades hay plazas comerciales grandes, las personas acuden ahí

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

Ahora lee la carta número 2 Los cambios tecnológicos se dan de manera rápida y son notorios, pero al igual

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Un museo en mi casa

Escribir en una tarjeta la información con la que cuentas, de esa manera puedes resolver cualquier duda o pregunta de tus

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El croquis de nuestro museo

Entonces manos a la obra, demos nuestro siguiente paso: La elaboración del croquis.

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Mi museo

Puede ir en el tema 3.

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¡Cuántos museos!

Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la

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¿Qué es un museo?

Todas las niñas y los niños, en cuanto sea seguro, por la situación de salud que estamos viviendo, podrás ir a visitarlo,

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Pequeñas acciones

Utilizar la bicicleta. Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.

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Cuidemos el medioambiente

, elegiré la tarjeta con la basura tapando la coladera y la que tiene una inundación.

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El otoño en México

La migración de la mariposa monarca.

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El verano en el lugar donde vivo

La actividad terminada quedará de la siguiente manera.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Para ir resolviendo las preguntas, observa la primera imagen.

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