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Un museo en mi casa

Para esta clase te compartimos las ideas, objetos y trabajos que algunos niños usaron en su museo.

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El croquis de nuestro museo

Si recuerdas en ese tema vimos los materiales según su estado y los clasificamos en sólidos, líquidos y gaseosos, por lo

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Mi museo

Define las temáticas de su propio museo y el nombre que le asignará. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Cuántos museos!

Recuerda que los museos tienen la finalidad de preservar valiosos objetos, para estudiarlos, entender su significado y darlos

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¿Qué es un museo?

mamá y su abuelita, y además de ¡su bisabuela!

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Pequeñas acciones

Énfasis: reconoce la importancia de cuidar el medioambiente y propone acciones para su cuidado.

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Cuidemos el medioambiente

Yo los invito a que coloquen la basura en su lugar y también la separen".

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El otoño en México

El otoño en México

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El verano en el lugar donde vivo

Estas lluvias combinadas con días con más luz y calor hacen que muchas plantas y árboles estén más verdes y coloridas que

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Llegó la primavera

Estos cambios tienen su origen en el Sol y en el cambio de la temperatura.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Énfasis: reconoce la presencia de gases en su entorno y los distingue a partir de actividades experimentales.

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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