Contenido · Ficha de clase

Aprendo a solucionar mis conflictos

¿De qué se trata el juego?

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Para iniciar esta sesión jugaras el juego de “Tripas de gato”.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Una niña y un niño, están jugando fútbol, se ven muy felices de compartir el juego.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Se termina el juego.

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Para iniciar esta sesión conoce el juego “Mantenla arriba”, se juega con dos personas y necesitan una pelota para cada una

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La importancia de las reglas en mi vida

El juego se llama “Las cosas perdidas de Julio”.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Esta sesión comenzara con un juego muy divertido, se llama “Cuerpos locos”, y consiste en acomodar las partes del cuerpo

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Acuerdos y Autoridades

Para iniciar comienza con el juego que se llama “Adivina la palabra”.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Creo que está en un estado malo, porque no hay lugares donde los niños puedan sentarse o juegos, faltan plantitas.

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Si te pones a jugar un poco, las cosas se salen de control y de pronto ya hay muchas cosas tiradas, aunque el juego estaba

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Una propuesta es que se siembren más plantitas y también se rieguen, se limpie el patio, se pongan algunos juegos para que

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

El juego se llama “Descubre al intruso”.

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El circo del conocimiento

El juego consiste en: Tendrán puestas unas mochilitas, que deberán sacudirlas mucho, mucho, para que salgan todas las pelotas

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

El juego se llama “Descubre al intruso”.

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El circo del conocimiento

El juego consiste en: Tendrán puestas unas mochilitas, que deberán sacudirlas mucho, mucho, para que salgan todas las pelotas

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