Resultados para: «interaccion-con-las-demas-personas»
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interacción?
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Las actividades del día de hoy te permitirán contar con información para que puedas realizar las actividades de la página
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Es donde está un niño en la parte superior de la rampa con su patineta.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
relacionada con la música?
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
No precisamente, pues la recreación es una necesidad básica de todas las personas; en ella se pueden encontrar múltiples
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
estado líquido; con ella nos lavamos las manos.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Complementa con la información que obtengas la siguiente tabla.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Las actividades que vas a llevar a cabo están relacionadas directamente con las de tu libro de texto, en la página 142
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
Muchas gracias al compañero Juan, con la información que ya tienes, ve llenando la tabla.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Si mueves con una cuchara el agua se desplazará por el recipiente, en cambio sí golpeas la jarra o el vaso con la misma cuchara
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
En las columnas de lado izquierdo debes leer con atención y unir con una línea la información con el título del símbolo que
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· Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
Otra de las acciones que tiene que ver con el cuidado del sentido olfato, es la siguiente:
Evitar inhalar olores
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
¿Cuál es la segunda acción, tiene que ver con la higiene? ¿La recuerdas?
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