Contenido · Ficha de clase

Un museo en casa

El Museo Nacional de Historia, tiene una visita virtual en su página de internet.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Aprendizaje esperado: Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Me refiero a un texto escrito por ti, hay muchos temas que seguro son de tu interés y que podríamos investigar.

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¡Expedición con los murciélagos!

Cuando investigamos, generalmente nos remitimos a información que encontramos en libros, revistas o internet, sin embargo

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¡El reto del conocimiento!

¿Cómo identificamos un tema de interés? R= Mediante preguntas de lo que más interesa de un tema.

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Los guiones radiofónicos

Bien, despedimos a nuestro invitado, esperando que en una próxima edición nos comparta otros temas de interés para nuestro

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

¿Cómo buscar información confiable en internet?

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¡La palabra clave es el mole!

En internet. En un libro de cuentos. En un diccionario.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Si te das cuenta hay una gran variedad de temas, pero ¿Qué les interesa más?

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Las fuentes de información y sus partes

En la parte interna: Hallaremos la portadilla y la hoja legal.

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Busco información y la organizo

categorizar la información que tienes, cuando realizamos una investigación identificamos la información más relevante que nos interesa

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

El libro electrónico es la versión digitalizada de un libro que se publica en internet o en cualquier otro tipo de formato

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Identifica en qué fuentes de información puedes hallarlas: internet, libros, revistas y entrevistas.

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Visión del pueblo originario

Integra información de fuentes orales y escritas.

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Notas de exposición y/o mis emociones

¡Es la primera vez que un extraño se interesa en ellos! “No, no”. “No, para nada” “¿Quién es usted?

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