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Sabores y olores

En tu cuaderno dibuja una tabla (Observa la imagen) con cuatro diferentes columnas, que indican lo siguiente:

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Las actividades recreativas

Resultado de la ruleta: La feria. Lee lo que comenta el maestro Francisco sobre la feria. 2.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

¿Consideras que se refiere a la imagen de la señora y la niña vestida con “huipil”? ¡Correcto!

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Un museo en mi casa

La importancia de conocer todas las características e información de cada objeto o dibujo que muestres.

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El croquis de nuestro museo

Vamos a dibujarla, ¿A ti qué se te ocurre dibujar?

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Mi museo

“Hola, yo quiero proponer que incluyamos los dibujos que realizamos sobre los estados de la materia.

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¡Cuántos museos!

Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la

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¿Qué es un museo?

¡Es como viajar en la historia! Realiza la siguiente actividad, ¿Te gustaría?

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Pequeñas acciones

Utilizar la bicicleta. Al concluir con la actividad, veras que la tabla quedo de la siguiente manera.

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Cuidemos el medioambiente

, elegiré la tarjeta con la basura tapando la coladera y la que tiene una inundación.

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El otoño en México

La migración de la mariposa monarca.

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El verano en el lugar donde vivo

El verano es la estación en la que aumenta la temperatura y es la más calurosa del año.

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Llegó la primavera

Llegó la primavera

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En la siguiente imagen el pasto ha crecido, está lloviendo, y la niña y el niño corren a su casa, en la imagen, el pasto

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Recuerda que también hay sólidos un poco más flexibles, como la esponja, la ropa o el plástico.

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