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Reconociendo a mis monstruos

Lo más importante es controlar esos pensamientos, recuerda PARAR y no hacerle caso, cuando estés más tranquilo o tranquila

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Y tú, ¿estás a favor o en contra?

En este caso Malala peleaba por el Derecho que tienen las niñas y los niños: La Educación.

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Yo opino…

En la sesión anterior estuviste analizando diferentes casos y encontrando sus soluciones.

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¿Sentimos lo mismo?

Es un caos.

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¡Lo logre!s

Esa es una meta a lograr, aunque en este caso, perjudica a otros.Aquí está la situación de Jorge, quien logró lo que quiso

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Encontrando esa voz interna

Eres un buenazo (a) para esto de hablar contigo mismo, me caes muy bien, aunque, ¿No tienes hambre?

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En el baúl de los recuerdos. Primera Parte

monstruos(del minuto 09:34 al minuto 11:21)https://youtu.be/7kMwZTd00MM https://youtu.be/GbJYwHVoiucTú crees que, en estos casos

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Acompáñame a ver esta alegre historia

¡Qué casos tan llenos de alegría nos acompañaron el día de hoy!

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El árbol regulador de las emociones

Esto es normal y no solo tiene que ver con la apariencia, en este caso del alimento.

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El tren del estado de ánimo

que viste en el video es el enojo, puede verse con una gran intensidad su molestia y lo provoca algo momentáneo, en este caso

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¿Cómo te sientes hoy?

La pregunta más importante en este caso es, ¿Podemos aprender a regular nuestro estado de ánimo?

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Hoy aprecio lo que tengo

Así puedes agradecer de lo bueno y lo malo de la vida porque, en ambos casos, se puede aprender a ser más sabio.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

¿Y cómo se pueden prevenir esos casos en que no se respetan los derechos de todas las niñas y niños?

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Niñas y niños nos cuidamos

Caso 1.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Luis quiere saber si en este caso no se respetó la dignidad de ese grupo de niños del salón.

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