Resultados para: «bases-ideológicas»
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
El sistema de ecuaciones lineales planteado con base en el problema de Armando y Gabriela es:
En el sistema ambas ecuaciones
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· Ficha de clase
El método más pertinente
Con base en las características anteriores:
¿Qué método piensas que es conveniente utilizar?
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· Ficha de clase
La expresión algebraica de una sucesión
La figura 2 tiene 2 triángulos como base, y 4 en total.
La figura 3 tiene 3 triángulos como base, y 9 en total.
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
generaliza que se suman 2; se tiene la expresión:
n + 2
Después, identifica que existen la misma cantidad de cuadrados de la base
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
Ello confirma que se trata de un rectángulo, cuya base mide “a”, y su altura “x”.
El cuadrilátero morado.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
Al observar la sección destinada a la práctica del salto de longitud, se sabe que la medida de la base es 3r y la altura
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
El rectángulo amarillo mide de base 6x; el rojo mide de base 3y; y el rectángulo rosa mide de base 4.
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· Ficha de clase
El litro, sus múltiplos y submúltiplos
pequeños, se puede deducir que cada lado del cubo menor es igual a 10 cm, porque si se multiplica 10 cm por los 10 cubos de base
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· Ficha de clase
Teselados
La figura base de algunos teselados están hechos con un mismo tipo de polígono regular.
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· Ficha de clase
El metro, sus múltiplos y submúltiplos
Por ejemplo, para determinar el área de un rectángulo, cuya base está dada en centímetros y la altura en milímetros.
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· Ficha de clase
Equivalencia
Con base en ello, responde el siguiente cuestionamiento.
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· Ficha de clase
Sistemas de numeración
Existen otros sistemas de numeración con bases diferentes, por ejemplo:
Con base 20 o vigesimal
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· Ficha de clase
Educación financiera III. Metas y proyecto de vida
Al tener conocimientos financieros tendrás una base para cumplir tus metas en tu proyecto de vida.
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· Ficha de clase
Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro
Con base en lo anterior, se llega a la conclusión de que, en el caso de los planes de ahorro analizados, un plan de ahorro
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· Ficha de clase
Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III
La medida de la base es de 24 metros, la medida de la altura se representa con “x”.
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