Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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Cuidemos el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa

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El otoño en México

El otoño en México

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El verano en el lugar donde vivo

El verano en el lugar donde vivo

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Llegó la primavera

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Aprendizaje esperado: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Mi cuerpo y su cuidado

¿Notaste que en el video se mencionó la palabra extremidades?

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

¿En qué mes festeja la navidad? En diciembre. ¿En qué mes celebra Isaac el cumpleaños de su abuelito?

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Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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El entorno y algunos de sus cambios

distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.

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Clasificación de los animales

Los caballos requieren espacios que no tenemos en casa, pero si vivieras en una granja o en el campo si pudieras tener una.Otra

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