Resultados para: «representar-figuras-con-el-cuerpo»
30948 resultados
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
Se determina quien va a ser el primer jugador.El juego comienza cuando el primer jugador hace girar la perinola con la mano
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar?
distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.
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· Ficha de clase
Clasificamos de una nueva forma
¿El tamaño de los animales tiene que ver con la cubierta de su cuerpo?
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· Ficha de clase
Cuidemos a los animales
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
Menciono el maestro en el video que el juego se utiliza un “palo con horqueta” pero que ellos usarían un palo de escoba con
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
En esta sesión vas a continuar con el estudio de los cinco sentidos del cuerpo humano.
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
instrumento musical, en donde la vibración se genera cuando se recorre el hilo con el calcetín.
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
pelos sedosos que vuelan fácilmente y se dispersan con el viento, esparciendo las semillas.
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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