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Recursos para docentes

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Énfasis: elabora un registro (escrito o audiovisual) de los tipos de música  que acompañan las fiestas patronales.  

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El día de muertos

El cartel es un medio que contiene algún tipo de mensaje visual: texto, imágenes o recursos gráficos.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

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Sembrando identidades

A lo largo de este tema hemos indagado sobre los recursos naturales de nuestra comunidad y la forma como le rinde culto y

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Así nos organizamos para el bien común

comercio y reparten el dinero que éste genera, cumplen juntos sus obligaciones de servicio a su pueblo, comparten los recursos

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Aprendizaje esperado: Identifica los recursos retóricos en la publicidad.

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Así es como nos curamos

Aprendizaje esperado: usa diversos recursos gráficos (tablas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales).

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La importancia de la información

ello que el lenguaje usado en la narración del texto informativo es objetivo, coherente, directo, y se evita el uso de recursos

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Características de los artículos de divulgación científica

Recursos gráficos: se lleva a cabo con Ilustraciones fotografías o gráficas.  

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Arte mè'phàà

caracterizan por contener textos breves escritos en un lenguaje simple y conciso que vienen acompañados de una gran variedad de recursos

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Aprendizaje esperado: identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Énfasis: usa distintos recursos gráficos para organizar y clasificar información (graficas, tablas, mapas conceptuales).

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Hemos llegado en la recta final de nuestra clase bilingüe con el tema “mi postura crítica frente a los recursos de los textos

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Las instituciones deben de aportar herramientas y recursos para que sea posible su difusión, en la calle, la escuela, las

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