Contenido · Ficha de clase

Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

Por lo tanto, la fracción sería: 3/8 + 2/8 = 5/8 Ahora intenta sumar los amarillos de los cuadros 1 y 3, ¿cómo escribirías

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La gelatina de Mariana

¡Intenta hacerlo tú mismo para que compruebes el resultado!

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

Por lo tanto, la fracción sería: 3/8 + 2/8 = 5/8 Ahora intenta sumar los amarillos de los cuadros 1 y 3, ¿cómo escribirías

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A través de los años

Como puedes ver, filósofos, científicos, poetas y pensadores de todas las épocas lo han analizado, palpado e integrado a

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Récords olímpicos

Hay atletas que no salen del hotel, más que para entrenar, hasta que termina su participación en la competencia oficial,

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Nuestros alumnos resuelven II

Gracias por tu participación.

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Nuestros alumnos resuelven

Hoy agradecemos la participación de los alumnos Mónica, Valeria Yojana, Ailin Ximena, Aarón, Isabella, Aylin Vanessa, Emilio

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Nuestros alumnos resuelven II

Contestará la pregunta de la clase “Envíos por paquetería”.Seguro que va a ser una gran participación.

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Nuestros alumnos resuelven III

(del minuto 11:24 al minuto 12:37)https://youtu.be/IubN1BjsbKYGracias por tu participación Aksel.Vamos con la última participación

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Nuestros alumnos resuelven I

Hoy agradecemos la participación de los alumnos Mónica, Valeria Yojana, Ailin Ximena, Aarón, Isabella, Aylin Vanessa, Emilio

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A través de los años

Como puedes ver, filósofos, científicos, poetas y pensadores de todas las épocas lo han analizado, palpado e integrado a

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La tabla gimnástica y el desfile

televisión, me gustaría compartir contigo un fragmento de un video donde se muestran algunos de los contingentes que participaron

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Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

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Números naturales 3

El reto de hoy: Intenta autoevaluar tus respuestas para confirmar los resultados en la siguiente sesión, por lo pronto, responde

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Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

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