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El arte de saber investigar

Para desarrollar esta tarea, apóyate en las interrogantes que propone el video: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?

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Siendo un investigador

Las preguntas guía nos sirven para contestar y desarrollar una investigación, y son: Toda investigación deberá responder

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

v=GMGZ9uW3PqA El mapa mental sólo enuncia las partes de un tema, mientras que el conceptual las desarrolla en partes más

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Identificando ideas

Primero, piensa en el tema de la investigación que has estado desarrollando.

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Más que creatividad es síntesis

Aparte se agregarían unas imágenes acordes a los puntos a desarrollar.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Esto ayudará a desarrollar el vocabulario y encontrar sinónimos.

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Descifrando el hecho

azotea cambiaba un tanque vacío por uno cargado cuando se originó el escape (esta parte, la entrada y cuerpo de la nota desarrolla

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¡Les tengo noticias!

noticia es el relato de un hecho; está formada por el título, los subtítulos, la entradilla el cuerpo y el cierre; se desarrolla

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Una selección más conveniente

el aprendizaje esperado: “Participa en la presentación pública de libros” en tu libro de texto de Lengua Materna y desarrolla

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Reseñar, ¿para qué?

Esta sesión estará dedicada a desarrollar el aprendizaje esperado “Participa en la presentación pública de libros”; de manera

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Les cuento de qué trata

confundirse con un resumen, ya que el redactor no está analizando el tema de la obra, sino el modo en que éste es desarrollado

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Te lo recomiendo…

Esto te servirá para desarrollar el aprendizaje esperado: “Participa en la presentación pública de libros”.

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Leyendo mi cuento

Nadie nace sabiendo las cosas, es la lectura y la práctica lo que te permitirán adquirir herramientas y desarrollar la habilidad

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

terror, ciencia ficción, policiaco, humor, realista, histórico o fantasía, y que estos cuentos deben tener una trama desarrollada

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Así se construye un personajel

Énfasis: desarrollar personajes congruentes entre su caracterización psicológica y sus acciones. ¿Qué vamos a aprender?

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