Resultados para: «interacción-en-el-entorno»
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
las piernas.
5.- Golpear con los pies en el piso.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
En sesiones pasadas, aprendiste a desplazarte de un lugar a otro, siguiendo las referencias que se representaban en el croquis
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Usemos el croquis en el zoológico
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Posiblemente estés pensando en una cruz roja, pues es un símbolo representativo de los hospitales en todo el país.
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· Ficha de clase
El croquis
El croquis
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
, que pueden ser en zonas rurales o urbanas, es decir, en el campo o en las ciudades.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Los sabores y los olores de mi entorno
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Han cambiado las actividades recreativas en familia
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
el lugar quizás en muchos casos sí ha cambiado.
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Se sigue andando en patines.
Nadar en el arroyo.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
En las barrancas.
Nadar en el arroyo.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
El nuevo parque
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Yo vivo en el estado de Nayarit.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Conocerás algunas de las actividades recreativas que puedes realizar en el lugar donde vives.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Aprendizaje esperado:
distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.
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