Resultados para: «estilo-indirecto»
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
Esto fue durante el siglo I de nuestra era.
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
Esto produce que la vela pase del estado líquido al estado sólido y es cuando ocurre la solidificación.
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Reúnete con tu familia e investiga cómo se puede pasar de un estado de agregación a otro, esto te servirá para la siguiente
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
Con esto, comprobaste las propiedades generales de la materia, es decir, masa y volumen.
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
Para poder observar de manera indirecta este movimiento, realiza el siguiente experimento.
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· Ficha de clase
Marie Curie
Quizá por esto fue que su hija Irene desarrolló un gran interés por las ciencias, era una niña muy buena en las matemáticas
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
El interés por la ciencia ha estado presente en México desde hace muchos siglos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
Esto ha motivado, a lo largo de la historia, a un gran número de personas, mujeres y hombres de “ciencia”, a pasar días,
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
El hielo flota en la misma agua, pero líquida, es decir, el agua en estado sólido tiene menor densidad que en estado líquido
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
tiene carga neutra, al acercar el globo, los electrones de la lata se alejan, es decir, viajan hacia el lado opuesto, esto
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Todo esto es necesario para comprender el modelo de enlace covalente.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Los elementos son el estaño, el flúor, el neón, el nitrógeno, el aluminio, el calcio.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
El estado físico de una sustancia se indica mediante símbolos, una “ese” para indicar estado sólido, una “ele” para líquido
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas
¿cuál es el estado físico de los productos formados?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Con ello cambian propiedades como el estado de agregación, la temperatura de fusión, el color, entre otras, y esto se debe
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