Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a divertirnos!

“Vivo en la ciudad de Ensenada, en el estado de Baja California.

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Cierre del ciclo escolar

durante esta experiencia de “Aprende en casa”, lo que aprendimos y vivimos en estos días de clase.

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Nuestras tradiciones

mientras en una asisten al panteón, en otra lo hacen mediante la ofrenda en su casa.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Seguramente cada vez que realizan algo como lo que acabas de ver en la imagen, piensan que son los únicos y que al realizarlo

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Cambios en la naturaleza durante el año

Cambios en la naturaleza durante el año

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

En esta clase vas a recordar lo que ya viste sobre, cómo distinguir estos tres estados de la materia que se encuentran en

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Sabores y olores

que habías aprendido y efectivamente, estos sentidos colaboran en conjunto y te ayudan a percibir todo lo que hay en tu

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Las actividades recreativas

Si no lo recuerdas no te preocupes, en esta sesión vamos a recordar jugando todo lo que vimos en este tema.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

En la sesión del día de hoy repasaste lo siguiente: Los museos muestran aspectos culturales, sociales y naturales

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Un museo en mi casa

Un museo en mi casa

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El croquis de nuestro museo

Si recuerdas en ese tema vimos los materiales según su estado y los clasificamos en sólidos, líquidos y gaseosos, por lo

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Mi museo

¿En qué tema lo colocaremos?” Lo que nos propone nuestra compañera lo podemos colocar en el tema 3.

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¡Cuántos museos!

Ya viste que puedes hacer un museo sobre algo natural que exista en tú comunidad como el Museo del Ámbar en Chiapas.

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¿Qué es un museo?

Abre el primer sobre, será el de color azul y lee en voz alta lo que hay dentro, aquí tenemos dos palabras, museo y jardín

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Pequeñas acciones

Con todo lo anterior, puedes recuperar la siguiente acción y anotarla en la tabla.

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