Resultados para: «valorar-la-cultura»
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Con estas ideas y con las que tú has pensado, puedes ir completando la tabla que se encuentra en la página 111 de tu libro
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
El zoológico, se localiza cerca de la escuela de lado izquierdo de la entrada principal, pasando la zapatería, detrás del
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Lo
primero es la dirección, “derecha”, “izquierda”, “vuelta a la derecha”, “vuelta a la izquierda”, “de
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Axel quiere poner lugares de referencia como, por ejemplo: la escuela, la heladería, un restaurante, el cine, la laguna y
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· Ficha de clase
El croquis
¿A la izquierda o la derecha?
A la izquierda.
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
caja, por ejemplo: detrás de la caja, a la derecha de caja, a la izquierda, adentro, etc.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
que la frase la colocaré de lado de la boca, dado que con ella es con la que comemos.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Ahora la siguiente frase, dice:
“Lo que más le gustaba era subirse a la rueda de la fortuna”.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
la televisión ya no resulta tan novedosa y no siempre la familia se reúne para verla.
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
La información la obtendrás de los relatos.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
La llegada del tren a la estación.
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· Ficha de clase
El nuevo parque
La carpa.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Una vez que la localices te voy a pedir que la encierres en un círculo.
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
simplemente explorar la naturaleza.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
La gorra de la mujer de la imagen es _____________.
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