Resultados para: «respuesta-construida»
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construir?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa III
Responde las preguntas anteriores y justifica tus respuestas.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad directa
Otra manera de observar y analizar los datos del problema es construir las gráficas que representen la cantidad de litros
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa I
Ahora, analiza los valores registrados en la tabla 2 para construir su gráfica correspondiente.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Justifica tu respuesta.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Ahora se puede construir la gráfica. En el eje “equis”, o de las abscisas, se representa la cantidad de botes de arena.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Hoy se construirá geométricamente la curva que describe una proporcionalidad inversa.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
La respuesta es no, porque en el contexto de este problema no existen velocidades ni tiempos negativos.
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· Ficha de clase
Notación científica I
¿Tendrá respuesta?
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· Ficha de clase
Notación científica II
Posteriormente, se te darán tres diferentes opciones de respuesta para cada uno y tendrás que elegir la opción correcta.
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
Problema 2
Como parte de los proyectos de las organizaciones que promueven el acceso a la lectura, se piensa construir una
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
La respuesta es: No.
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· Ficha de clase
Sucesiones I
Entonces, es posible tener respuestas diferentes para la misma situación.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Hoy se construirá geométricamente la curva que describe una proporcionalidad inversa.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
La respuesta es no, porque en el contexto de este problema no existen velocidades ni tiempos negativos.
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· Ficha de clase
Notación científica I
¿Tendrá respuesta?
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